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两个星期后。
练琴房内,安织夏坐在钢琴前弹奏,音乐在练琴房内回荡。萧菱教授则静静地站在一旁,细心聆听并给出指导。
弹奏结束后,她有些紧张地看着萧菱教授,“教授,我弹得怎么样?”
萧菱教授微微一笑,“比起上次,你的技巧有了很大的进步,但在《黄河进行曲》这首曲子上,我觉得还有一些可以挖掘的深度。”
“深度?您是指情感表达吗?”她询问。
“不仅仅是情感,还有对这首曲子背后历史和文化内涵的理解。你知道这首曲子描述的是什么吗?”萧菱教授引导道。
沉思片刻,安织夏回答:“是关于黄河,中国的母亲河,主要阐释和传达的是中国人民的奋斗精神。”
“没错,那你觉得如何在弹奏中传达这种精神呢?”萧菱教授继续追问。
她想了想,“可以通过强弱的对比,高潮部分加大力度,表现出黄河的汹涌和人民的决心。”
“很好,你已经有了一些想法。那我们在细节上再打磨一下。例如,这段旋律,你可以尝试用更快的速度和更强的力度来弹奏…”萧菱教授走到钢琴旁,亲自示范了几段。
“还有这里,情感需要更加深沉,你可以尝试用延音和轻柔的弹奏来表现出黄河的宁静与深邃。”
安织夏聚精会神地听着,不时点头,“我明白了,教授。我会再好好琢磨的。”
萧菱教授拍了拍她的肩膀说,“行。以你的水平,成功攻克这首曲子不难。”
其实安织夏和萧菱教授之间的师生关系磨合得不错。
萧菱是个很不错的教授。
她不仅自身水平高,而且不吝啬于将自己的毕生经验传给学生。除了其他工作太忙、留给学生的时间太少以外,她几乎没有任何缺点。
“对了,关于演奏比赛,你有什么想法?”萧菱教授问。
安织夏露出一个有些紧张的表情,“我很久没参加比赛了,有点担心在那么多人面前演奏会出错。”
“这是很正常的担忧,但记住,每一次的演奏都是一次与观众沟通的机会。只要你全心投入,观众会感受到你的真诚。”萧菱教授安慰道。
安织夏若有所思:“也是…谢谢您,教授。我会努力的,不让您失望。”
“我对你有信心,加油,期待你的表现。”萧菱教授鼓励道。
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